KEMAMPUAN TPACK YANG WAJIB DIMILIKI OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH

Abstract

Memasuki abad 21 dengan perkembangan ICT (Information, communication & technology) mengantar kita, guru maupun siswa pada era digital, yaitu sebuah zaman dengan ciri-ciri yakni ilmu pengetahuan berkembangan dengan cepat, teknologi dan informasi sangat memegang peranan penting dalam kehidupan sehari-hari. Literasi ICT dan TPACK sebuah kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru IPA. TPACK merupakan pengetahuan yang diperlukan untuk mengintegrasikan ICT dalam pembelajaran khususnya IPA. Komponen TPACK mendeskripsikan adanya pengetahuan yang seharusnya dimiliki oleh guru IPA saat merancang dan menerapkan kurikulum dan pengajaran sembari membimbing siswa dalam berpikir dan belajar dengan teknologi digital dalam berbagai materi dan topik IPA. Setidaknya ada enam komponen yang terkait dan mendukung kemampuan seorang guru yaitu pengetahuan teknologi (TK), pengetahuan konten (CK), pengetahuan pedagogik (PK), pengetahuan konnten pedagogik (PCK), pengetahuan pedagogis teknologi (TPK), dan pengetahuan konten teknologi (TCK). Dengan adanya kerangka TPACK ini, diharapkan guru bukan ahanya sekedar memiliki akses pada alat tetapi juga terampilan dalam menggunakannya.